La actividad dará comienzo el lunes 3 de junio, a las 19.30 h, con la inauguración de la exposición Un cesto de erizos palpita en nuestra mano con fotografías de Jorge Fuembuena ‘Los Argonautas’ y pinturas del taller de Arte Arcadia de la Fundación Serrate. Tras la inauguración se proyectará el documental Y vosotros ¿qué buscáis? de Roberto Morote.

Las jornadas continuarán el viernes 7 de junio, a las 19 h, con la proyección de la película ¿Qué tienes debajo del sombrero? dirigida por Lola Barrera e Iñaki Peñafiel, una reflexión acerca del aislamiento que puede provocar una discapacidad y de cómo, a través del arte, se consigue restaurar la comunicación.

El jueves 13 de junio, a partir de las 17.30 h, se realizará una sesión de trabajo moderada por Lola García Guatas, concejala de bienestar social, sanidad y consumo del Ayuntamiento de Barbastro, y que incluye la conferencia/taller Rehabilitación Psicosocial Aplicada a través de las artes, a cargo de Miguel Ángel Diví, Presidente de la Asociación Creatividad, Arte y Terapia, y una exposición de experiencias sobre herramientas de recuperación, con la participación de representantes de la Fundación Serrate, el Centro de Atades Joaquín Costa de Barbastro, la Asociación Aragonesa pro salud mental, la Asociación Down Huesta y el centro ocupacional de la Fundación Rey Ardid.

Todas las actividades se celebrarán en la UNED de Barbastro (C/ Argensola 55).

P.S. UNED Barbastro

• Detalle de la actividad

Considerado el creador de la antipoesía, genero que emplea elementos del lenguaje común y los modifica al extremo del absurdo para así atraer la atención del lector. Ha sido galardonado con numerosos premios, entre ellos, en 2011, el Premio Cervantes.

La exposición, comisariada por Ignacio Echevarría muestra un recorrido panorámico de la obra de Parra.

Organizada por la Biblioteca Nacional de España, Fundación Aqualogy, la Pontificia Universidad Católica de Chile y Aguas Andinas, S.A.

H.P. UNED Barbastro

• http://www.bne.es/es/Actividades/Exposiciones/Proximaexpo/nicanorParra.html

Desarrollado en el Departamento de Informática.

Relación de cursos:

• Experimentar para comprender: el Arte Prehistórico. Del 1 al 5 de julio.
• Paisajes productivos, paisajes producto: el caso del Pirineo y Somontano Oscence. Del 1 al 5 de julio.
• Emociones, inteligencia emocional y su impacto en la educación y en el deporte. Del 1 al 5 de julio.
• El Derecho Penal Internacional a los quince años de la adopción del Estatuto de la Corte Penal Internacional. Del 1 al 5 de julio.
• Enseñanza-aprendizaje y nuevas tecnologías: ¿problema o solución?. Del 3 al 5 de julio.
• Democracia, ciudadanía y buen gobierno. La regeneración democrática en un contexto de crisis. Del 3 al 5 de julio.

Ver vídeo.

Este año el tema del relato llevaba el título “En qué libro de Ramón J. Sender te gustaría vivir” y las premiadas fueron Martina Cans Cugat del colegio San José de Calasanz (Barbastro) con el relato “El recuerdo  de una vida”, en 1ª categoría, y Marta Micháns Marquilles del IES La Litera (Tamarite) autora de “Réquiem por un padre triste”, en la 2ª categoría.

Una vez recogidos los premios y diplomas, las ganadoras hicieron una lectura de su relato.

Presidieron el acto, Antonio Cosculluela, alcalde de Barbastro y presidente de la Fundación Ramón J. Sender, Carlos Gómez Mur, director de la UNED en Barbastro, Tomás Martínez, director general de Universidades del Gobierno de Aragón y Daniel Pelayo, vicerrector adjunto de Coordinación de Centros de la Universidad.

M.S.C. y F.F. UNED Barbastro

La UNED ha iniciado su periodo de campaña electoral con tres candidatos que optan a convertirse en Rector: José Francisco Álvarez, catedrático de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia; Manuel Alonso Castro, catedrático de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control; y Alejandro Tiana, catedrático de Historia de la Educación y Educación Comparada.

Las actividades de la campaña electoral se desarrollarán hasta el día 12 de junio. Las elecciones, con voto electrónico, tendrán lugar, en primera vuelta, del 3 al 13 de junio y en segunda vuelta, si la hay, desde el 20 hasta el 26 de junio.

En los Centros Penitenciarios el voto será anticipado (3-5 de junio en primera vuelta; y 20-21, en caso de que hubiera segunda). La proclamación del nuevo Rector será el 2 de julio y su toma de posesión el 8 del mismo mes. El voto electrónico permitirá ejercer su derecho a profesores, personal de administración y servicios (de la Sede Central y de Centros Asociados), profesores tutores y estudiantes que estén incluidos en el censo electoral y dispongan de correo electrónico oficial de la UNED, de la tarjeta electrónica inteligente de la UNED, o de un certificado digital acreditativo, tal y como figura en el BICI nº 22, anexo I, del 20 de marzo de 2013. El voto presencial únicamente se hará en los Centros Penitenciarios. Fuente Gabinete Comunicación UNED Sede Central. P.S. UNED Barbastro

• http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,26854173&_dad=portal&_schema=PORTAL

Para conseguir una calificación de APTO en el Examen de Acreditación de Nivel es necesario haber obtenido la consideración de APTO en ambas pruebas, la oral y la escrita.

M.M. UNED-Barbastro

• MATRÍCULA ON LINE
• APLICACIÓN E-ORAL
• MANUAL USUARIO E-ORAL

Con este título se celebró el pasado 24 de Mayo, en Oviedo, el primer encuentro de la Red de Conocimiento eRESATER, al que también asistió, de forma virtual, el Centro de la UNED de Barbastro.

El núcleo del proyecto está constituido por varios socios de Francia, Portugal, Castilla y León, Asturias y Aragón, y supone la continuidad del proyecto SUDOE RESATER (Red de Salud y Telemedicina en Zonas Rurales), que ha permitido entre los años 2009 y 2012 constituir redes locales de actores involucrados en los servicios de salud de 6 territorios del Sudoeste Europeo, para poner en común sus experiencias en eSalud a través de una plataforma de intercambio exclusiva y un observatorio de la salud en zona rural SUDOE.

El éxito de RESATER ha legitimado la puesta en marcha de proyectos innovadores relacionados con la telemedicina en las zonas rurales, entre los que pueden tener cabida alguno de los proyectos tecnológicos de comunicación a distancia que el Centro de Barbastro ha desarrollado y gestiona, desde hace ya varios años.

Se trata de garantizar una continuidad de los ciudadanos, basada en una innovación abierta y económicamente viable en los territorios rurales europeos, apoyada en soluciones tecnológicas innovadoras. 

E.G. UNED Barbastro

El Pleno aprobó las cuentas anuales de 2012, ratificó las resoluciones de las comisiones nombradas por la Universidad para la provisión de cuatro plazas de profesor tutor y fue informado de los siguientes asuntos:

- Las perspectivas de implantación de la Valija Virtual en la Fundación CECIERJ, que agrupo ocho grandes universidades de Río de Janeiro. La próxima semana se reúne la Comisión de Seguimiento del Contrato Programa con la Universidad, donde el Secretario de la Fundación gestionará el procedimiento a seguir.

- La Fundación y el Ayuntamiento de Barbastro están trabajando en una jornada de trabajo que tendrá lugar en Barbastro el próximo 6 de junio con Zhu Bangzao, Embajador de la República Popular China en España.

- La Universidad ha convocado elecciones a Rector que se celebrarán del 3 al 13 de junio mediante voto electrónico. Los candidatos son los profesores doctores José Francisco Álvarez, Manuel Castro Gil y Alejandro Tiana.

- La Comisión Económica de la Fundación acordó en marzo mantener abierta, durante el presente ejercicio, una línea de colaboración con el Centro de Estudios del Somontano para facilitar la realización de las tareas previstas en el proyecto Memoria de las Migraciones de Aragón.

- El Centro de la UNED de Barbastro será Sede de la XXIV edición de los cursos de verano de la UNED si finalmente se cubre la matrícula prevista. El programa se financiará con las tasas de matrícula y la aportación extraordinaria de la Diputación de Huesca.  La Dirección General de Participación Ciudadana, Acción Exterior y Cooperación del Gobierno de Aragón y la Fundación Manuel Giménez Abad participan en la organización y patrocinio del curso sobre democracia y participación ciudadana. Los cursos propuestos se celebrarán del 1 al 5 de julio.

P.S. UNED Barbastro

Parra es considerado el creador de la antipoesía, género que emplea elementos del lenguaje común y los modifica al extremo del absurdo, para así atraer la atención del lector.

La exposición hace un recorrido panorámico por su obra, mostrando sus escritos más emblemáticos. También incluye otros importantes trabajos del artista, rescatando piezas fundamentales que identifican las distintas etapas de su vida profesional.

Entre otros elementos se podrán encontrar una selección de losQuebrantahuesos, las Tablitas de Isla Negra, las Bandejitas de la Reina, trabajos prácticos, primeras ediciones de sus libros, varias obras inéditas, y diversos artefactos.
El Quebrantahuesos es una serie de tipo mural con fusiones de encabezados de diarios y revistas; las Tablitas son trozos de madera de desecho con dibujos a bolígrafo; las Bandejitas son charolas de cartón con dibujos y frases realizadas a pluma; los artefactos son una serie de postales, y los trabajos prácticos están realizados en objetos de desecho, que incluyen leyendas escritas en papel.

Además, se suman siete estaciones audiovisuales, con vídeos hechos especialmente para esta muestra y que incluyen una mezcla de imágenes y registros inéditos de Parra, su trayectoria y su obra.

H.P. UNED Barbastro

• http://www.bne.es/es/AreaPrensa/noticias2013/0327_ExposicionNicanorParra.html

Contenidos del informativo quincenal de la Fundación Ramón J. Sender - UNED Barbastro, emitido el sábado 18 de mayo:

• Segundas pruebas presenciales en la Universidad.
• El Alcalde de Sabiñánigo hace balance de la UNED.
• Clausura de la Universidad para mayores en Barbastro y Fraga.
• Los libros de Valentina: El antropólogo inocente.
• José Luis Escuer nos acerca a la naturalez del Bajo Cinca.
• Piloto de la Valija Virtual en Brasil.
• Visita al Monasterio de Piedra de los estudiantes de la Universidad de la experiencia de Barbastro.
• Entrevista a Lola García Guatas, concejala de educación de Barbastro.
• Entrevista a Amelia Pérez Zabaleta, decana de la Facultad de Económicas de la UNED.

Ver informativo

MÓDULO: “INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE CREACIÓN DE EMPRESAS: EMPRENDEDOR UNIVERSITARIO” (2ª EDICIÓN)

En una película americana cuyo título ahora mismo no recuerdo, el comandante de un submarino nuclear (Gene Hackmann) le decía a un subordinado que cuestionaba sus decisiones, que allí estaban para defender la democracia, no para practicarla. Algo así podría contestarle  un rector a cualquiera que opinara sobre el procedimiento electoral actualmente vigente en la Universidad: aquí enseñamos democracia pero… la practicamos a nuestra manera. Un procedimiento, el voto por estamentos, que recuerda al que era común en el Antiguo Régimen y al que la Revolución Francesa puso fin, de manera abrupta, al sustituir los antiguos estamentos, el clero, la nobleza y el pueblo llano, por uno solo, representado en la Asamblea Nacional. El sistema actualmente vigente en la Universidad es algo distinto y en cierto sentido aún más discriminatorio, porque en el antiguo régimen el pueblo corría, ciertamente,  el albur de quedarse solo y perder todas o la mayoría de las votaciones, ante la más que probable connivencia de los otros dos, nobleza y clero, pero cada estamento contaba con un voto, mientras que en el sistema actual, voto ponderado, por estamentos, el menos numeroso, los profesores doctores con vinculación permanente, dispone del 58% de los votos, mientras que el más numeroso, los estudiantes, se queda en el 20%. Hay que matizar, claro, que, en este caso, el voto de un estamento, el reparto del porcentaje que le corresponde, no es mayoritario sino proporcional,  con lo cual los profesores podrían imponer a su candidato sólo en el improbable caso de todos ellos votaran al mismo. Supongo que el promotor de semejante reparto tendría sus razones y que habrá razones para mantenerlo como está,  pero, cualesquiera que estas sean, no son más válidas que las que puedan esgrimirse para defender el voto censitario o cualquier otra perversión de la democracia. El voto universal, igual, directo y secreto es el único voto democrático, al menos con los patrones actuales. Probablemente imperfecto, seguramente, a la vista está, inadecuado para elegir líderes capaces y competentes y no solo demagogos y manipuladores que es lo que suele producir. Pero la democracia es lo que es y esto… es otra cosa. Pero es que, además, estudiantes suelen votar muy pocos, con lo que nos encontramos, en realidad, conque un 4% -a veces bastante menos- de los estudiantes representa finalmente el 20% de los votos totales cosa que, probablemente, tampoco entraba en las previsiones de los que diseñaron el sistema. ¿O sí?. También se podría hablar, en parecidos términos,  del sufragio pasivo. Sólo Catedráticos de Universidad. Pero eso lo dejaremos para otra ocasión. CG

El curso está destinado a ofrecer una panorámica de las distintas estrategias de intervención para la mejora de las relaciones intergrupales desde la Psicología Social e incluirá aplicaciones a dos campos concretos: Las relaciones con los inmigrantes y el prejuicio por la edad.

Más información y matrícula en http://www.unedteruel.org/es/ y en el adjunto

• Información y matrícula

Durante la primera semana de exámenes (del 20 al 25 de mayo), de lunes a viernes, se examinarán  los estudiantes de Grado, Licenciatura, Diplomaturas, Ingenierías y Curso de Acceso para Mayores de 25 años. El sábado 25 se examinarán de las tres asignaturas restantes los estudiantes de Acceso para Mayores de 25 años y Mayores de 45 años. Durante la segunda semana, de lunes a viernes, se examinarán  los estudiantes de Grado, Licenciatura, Diplomaturas, Ingenierías y Másteres, y el sábado 8 los estudiantes del CUID (Centro Universitario de Idiomas a Distancia).

¡Mucho ánimo a todos ellos!
 

• Matrícula por Internet
• Más información

El orden del acto:

• 16_05_2013_12_10_16_entregapremiosrelatos2013.pdf

• Matrícula

Durante la semana del 6 al 10 de Mayo de 2013, el Responsable de Informática y el Responsable de I+D del Centro de la UNED de Barbastro, viajaron a Río de Janeiro para realizar una prueba piloto del sistema Valija Virtual en las instalaciones del Consorcio CEDERJ (Centro de Educación a Distancia del Estado de Río de Janeiro en Brasil).

La prueba fue todo un éxito, como de hecho se expone en varios de los medios locales y nacionales de la prensa escrita brasileña:

Los seis cursos que se proponen desde Barbastro están dirigidos a estudiantes, profesores y otros profesionales y a todas las personas interesadas en los temas propuestos.

La presentación oficial de los cursos de verano en Barbastro tendrá lugar el 22 de mayo.

RELACIÓN DE CURSOS

El Derecho Penal Internacional a los quince años de la adopción del Estatuto de la Corte Penal Internacional (5 días). Dirección: Alicia Gil Gil, profesora titular de Derecho Penal de la UNED, acreditada para el cuerpo de catedráticos, Subdirectora del Instituto Universitario Gutiérrez Mellado

Emociones, inteligencia emocional y su impacto en la educación y el deporte (5 días). Dirección: María de las Mercedes Puyuelo Simelio, profesora tutora y coordinadora de las Áreas de Psicología y Educación de la UNED en Barbastro y Juan Carlos Pérez González, director de EDUEMO, Laboratorio de Educación Emocional de la UNED

Enseñanza-aprendizaje y nuevas tecnologías ¿problema o solución? (3 días). Dirección: Jesús Martín Cordero y Gonzalo Sampascual Maicas, profesores del Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la UNED

Experimentar para comprender. El arte prehistórico (5 días). Dirección: Sergio Ripoll López y Francisco J. Muñoz Ibánez, profesores del Dpto. Prehistoria y Arqueología de la UNED

Democracia, ciudadanía y buen gobierno. La regeneración democrática en un contexto de crisis (3 días). Dirección: César Colino Cámara, profesor del Dpto. Ciencia Política y de la Administración de la UNED y José Tudela Aranda, Letrado de las Cortes de Aragón - Secretario General de la Fundación Manuel Giménez Abad

Paisajes productivos, paisajes producto. El caso del Pirineo y Somontano oscense (5 días). Dirección: Carlos Ávila Calzada, profesor de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Universidad de Zaragoza y Francisco José Morales Yago, profesor de la Facultad de Geografía de la UNED

P.S. UNED Barbastro

• Más información

M.M. UNED-Barbastro

http://www.extenda.es/web/opencms/servicios/cuales-son/formacion/programa_0022A.html

UNED BARBASTRO P.C.

El Rector de la UNED, Juan A. Gimeno Ullastres, y el presidente del Consejo General de Colegios de Ingenieros Industriales (CGCOII), Jesús Rodríguez Cortezo, han suscrito un convenio de colaboración que regula la relación entre los estudiantes y los diferentes Colegios Oficiales. Entre otras cláusulas destaca la adscripción gratuita de los alumnos a los colegios profesionales; las prácticas y proyectos fin de carrera en las empresas de ingeniería colegiadas; becas y premios a los mejores expedientes; programas de formación y una bolsa de trabajo integrada por los recién licenciados.

Aproximadamente un 40 por ciento de los casi 7.000 estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la UNED se beneficiarán de las distintas cláusulas recogidas en el convenio de esta universidad con el CGCOII. “En estos momentos difíciles, ante tantas iniciativas legislativas que no sabemos a dónde van a llegar, tememos que se vea afectada la identidad profesional de los ingenieros industriales” –explicaba Rodríguez Cortezo- “Como sabemos el buen hacer en la formación de la UNED, como demuestra que año tras año algunos de vuestros estudiantes gana alguno de nuestros premios fin de carrera, apostamos por firmar este convenio”.

El Rector, tras declararse orgulloso de los resultados obtenidos por los estudiantes y los equipos docentes de la ETSII de la UNED, recordó que “aquí ganamos todos: las bolsas de trabajo, la codirección de proyectos fin de carrera, las prácticas profesionales, los foros conjuntos sobre innovación, la formación de postgrado… Y todo eso desplegado por toda la red de Centros Asociados, que permitirá llevar los resultados de este convenio a cualquier estudiante, esté donde esté, como reza nuestro lema”.

Más información: www.uned.es

E.G. UNED Barbastro

• Oferta de Másteres Universitarios EEES 2013/2014

De esta forma, por ejemplo, un estudiante que apruebe un nivel B1 del CUID de la UNED podrá matricularse en el nivel B2 del mismo idioma en la Escuela Oficial de Idiomas.

A la vez, el reconocimiento oficial del Ministerio a dichos niveles del CUID lleva consigo que se reconozcan los créditos, a efectos de concursos de traslados y oposiciones, a profesores que hayan aprobado cursos de idiomas en el CUID de la UNED.

Los alumnos interesados en obtener el reconocimiento ministerial deben rellenar un impreso, accesible a través de la web de la sede central de la UNED (www.uned.es), sección de Idiomas, y presentarlo ante el Ministerio de Educación.

La visita, realizada el día 7 de mayo, se dividió en dos partes. Una primera, con un recorrido por el parque natural donde, junto con una gran variedad de flora, fauna y formaciones geológicas, el agua marca el camino por un vergel lleno de cascadas y grutas. Y una segunda parte, con una visita guiada al Monasterio Cisterciense S.XII que incluía el Museo del vino, una exposición de carruajes, la exposición de la historia del chocolate (en este Monasterio fue el primer lugar en Europa donde se cocinó el chocolate) y la reproducción del Retablo Gótico-Mudéjar Tríptico Relicario del Monasterio.

A.L. UNED Barbastro

El Aula Internacional es una plataforma basada en el entorno Moodle que se viene utilizando de manera experimental desde hace tres años por los profesores de las Agrupaciones como entorno colaborativo donde se debaten asuntos de interés común y se comparten iniciativas y recursos didácticos. Gracias al trabajo cooperativo de los profesores, el AI se ha venido dotando de un gran número de materiales didácticos adecuados al nuevo currículo.

Unidades didácticas
Se cuenta en la actualidad con 67 unidades didácticas (cada una con una guía para el profesor y un extenso cuaderno del alumno) elaboradas según un modelo común acordado por todos. El AI aloja también cursos en línea que se han creado a partir de las referidas unidades y que se están experimentando con éxito en algunos países durante el presente curso en los niveles inferiores. Todos estos materiales se irán enriqueciendo en el futuro contando con la colaboración del CIDEAD, el Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia.

El AI se está utilizando también desde hace tres años por parte de algunos profesores, de forma voluntaria, para impartir parte de las enseñanzas en línea, dada la dificultad que encuentra gran parte de los alumnos para cursar de manera presencial las tres horas semanales que exige el currículo. El próximo curso se pretende generalizar la modalidad semipresencial en los niveles A1 y A2, los tres primeros cursos (alumnos de entre 7 y 10 años).

La creación del Aula Internacional y la introducción de la modalidad semipresencial se enmarcan dentro de la renovación del programa ALCE, que se inició con la elaboración de un nuevo currículo referenciado al Marco Común Europeo de Referencia y una nueva normativa, que han permitido una nueva titulación homologable y una apuesta por la calidad de estas enseñanzas

Agrupaciones
En la actualidad existen 15 Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas distribuidas en 9 países, con un total de 475 aulas de Lengua y Cultura: Alemania (Hamburgo, Mannheim, Sttutgart); Austria (Aula dependiente de Zurich); Australia (Sydney); Bélgica(Bruselas); Estados Unidos (Nueva York); Francia (Lyon, París); Luxemburgo (Aula dependiente de Bruselas);
Países Bajos (Amsterdam); Reino Unido (Londres) y Suiza (Basilea, Berna, Ginebra, Lausana, Zürich).

En estas Agrupaciones cursan en enseñanzas de Lengua y Cultura Españolas -en este curso escolar 2012-2013- 14.637 españoles o hijos de españoles residentes y escolarizados en niveles no universitarios. La mayoría de los alumnos son de tercera generación, y cada vez son más los que acuden a estas aulas sin conocimientos previos de español. El enfoque metodológico es, por lo tanto, cada vez más el de español como lengua extranjera. Las enseñanzas se cursan fuera del horario escolar y de su impartición se ocuparon el mismo curso 153 profesores españoles. Los estudiantes que superan una prueba al final de las enseñanzas, reciben el Certificado de Lengua y Cultura españolas, expedido por el Ministerio de Educación.

H.P. UNED Barbastro

• http://www.mecd.gob.es/prensa-mecd/actualidad/2013/04/20130430-aula.html

Estrategia para la Internacionalización del Sistema Universitario Español (EIU) promovida por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en coordinación con las Comunidades Autónomas y las propias universidades, identifica los retos, objetivos y acciones que tanto las universidades –como el sistema universitario español en su conjunto–, deben afrontar en un entorno de colaboración internacional, globalización del conocimiento y creciente competición global por el talento y las inversiones relacionadas con el conocimiento.

La EIU se enmarca en la Estrategia Universidad 2015, orientada a mejorar la competitividad de las universidades españolas en Europa e incrementar su visibilidad y proyección internacional.

Con este fin, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la Fundación Universidad.es –fundación del sector público estatal para la proyección internacional de las universidades españolas, según lo dispuesto por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, de modificación de la Ley Orgánica de Universidades–, convoca a las universidades españolas a participar en el programa Ciencia sin Fronteras, mediante la oferta de plazas de grado a estudiantes brasileños.

El Programa Ciencia sin Fronteras, es un programa de movilidad académica internacional del gobierno brasileño, cuyo objetivo fundamental es aumentar la presencia de estudiantes, profesores e investigadores brasileños en instituciones de excelencia en el exterior de Brasil, así como incrementar la presencia de estudiantes y académicos extranjeros en instituciones brasileñas. Constituye, por tanto, una oportunidad para la promoción internacional del sistema universitario español.

El programa se gestiona a través del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Brasil (CNPq), que ha seleccionado centros de excelencia en todo el mundo, firmando acuerdos con Estados Unidos, Reino Unido, Alemania, Francia, Portugal e Italia.

Para la implementación del programa en España, en su convocatoria 2013-2014, la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha firmado con el CNPq un Memorando de Entendimiento (MoU) de 20 de febrero de 2012, que tiene como antecedente el Convenio Básico de Cooperación Técnica, Científica y Tecnológica entre el Reino de España y el Gobierno de la República Federal de Brasil, de 13 de abril de 1989 y el Acuerdo de Cooperación Científica, Tecnológica y de Innovación, de 21 de mayo de 2012, y que se ha concretado en el Addendum regulatorio de la Convocatoria 2013-2014 del Programa Ciencia sin Fronteras para estudiantes de grado brasileños en universidades españolas, suscrito el 28 de noviembre de 2012 entre la Fundación Universidad.es y el CNPq.

• http://universidad.es/

Contenidos del informativo quincenal de la Fundación Ramón J. Sender - UNED Barbastro, emitido el sábado 4 de mayo:

• Estrategias para afrontar con éxito los exámenes en Fraga y Sabiñánigo.
• La Valija Virtual se expande a Brasil.
• Análisis de la desigualdad en Sabiñánigo.
• 10 años de Universidad de verano.
• Los libros de Valentina: Gaudí. Obra arquitectónica completa.
• Luis Vicente Gimeno analiza el sistema financiero.
• Emilio Bujalance nos muestra su colección de arte japonés.
• Ana María Vázquez descubre la mitología y la magia en la historia antigua.
• Cursos masivos y abiertos, ¿el futuro de la Universidad?

Ver informativo

El incremento de la actividad audiovisual del centro ha hecho necesaria la ampliación de nuestro estudio de grabación.

No ha sido necesario ningún trabajo de albañilería, tan solo se ha retirado  una  mesa de reuniones y se han pintado las paredes de diferentes colores para disponer de distintos escenarios. Con estos cambios hemos conseguido el doble de espacio, alcanzando 72 metros cuadrados.

El mobiliario es el que habitualmente utilizamos  y otro de otras aulas y estancias del centro que utilizamos en función de las necesidades de cada actividad.

J.C.M. UNED Barbastro   

Ver video de la mesa redonda.

Este año se han presentado 47 trabajos, de los cuales 10 pertenecen a la primera categoría (5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO) y 37 a la segunda categoría (3º y 4º de la  ESO, Bachillerato y ciclos formativos).

El fallo del jurado tendrá lugar el 14 de mayo. Se publicará en el tablón de anuncios y en la página web del Centro de la UNED de Barbastro (www.unedbarbastro.es).

El miércoles 22 de mayo, a las 19 horas, se realizará una lectura de los relatos ganadores en la librería Valentina Cancer y tendrá lugar la entrega de premios.

F.F. y M.S.C. UNED Barbastro

• Enlace con la web de la UNED de Barbastro

 Numerosos estudios han demostrado que las mujeres experimentan mayores niveles de empatía que los hombres. Por primera vez, investigadores de la UNED han analizado si estas diferencias responden a que ambos tengan un modelo mental diferente para desarrollar esta capacidad.

• http://divulgauned.es/?p=3087

• Información completa de la convocatoria

Se cumplen 10 años desde la primera edición de los cursos de verano de la UNED en Barbastro. En esta ocasión los temas se centran en: derecho penal internacional, inteligencia emocional y deporte, educación y tecnologías, arte prehistórico, democracia, ciudadanía y buen gobierno y paisajes productivos, paisajes producto. Los seis cursos están dirigidos a estudiantes, profesores y otros profesionales y a todas las personas interesadas en los temas propuestos.

Los cursos de verano de la UNED tienen como objetivo difundir el conocimiento y aproximar la Universidad a la sociedad, creando un espacio de debate útil para el progreso y la transferencia de conocimiento. A través del rigor académico y científico, la calidad, la actualidad y la capacidad de innovación, los cursos de verano aproximan el saber a un amplio público universitario, que tiene a través de ellos la posibilidad de ampliar sus conocimientos. Pero también a todos aquellos interesados por la cultura que se aproximan a la Universidad, combinando ocio y conocimiento. Se ha abierto el plazo de preinscripción y la matrícula podrá formalizarse partir del 14 de mayo.

La presentación oficial de los cursos de verano en Barbastro tendrá lugar el 22 de mayo.

RELACIÓN DE CURSOS

El Derecho Penal Internacional a los quince años de la adopción del Estatuto de la Corte Penal Internacional (5 días). Dirección: Alicia Gil Gil, profesora titular de Derecho Penal de la UNED, acreditada para el cuerpo de catedráticos, Subdirectora del Instituto Universitario Gutiérrez Mellado

Emociones, inteligencia emocional y su impacto en la educación y el deporte (5 días). Dirección: María de las Mercedes Puyuelo Simelio, profesora tutora y coordinadora de las Áreas de Psicología y Educación de la UNED en Barbastro y Juan Carlos Pérez González, director de EDUEMO, Laboratorio de Educación Emocional de la UNED

Enseñanza-aprendizaje y nuevas tecnologías ¿problema o solución? (3 días). Dirección: Jesús Martín Cordero y Gonzalo Sampascual Maicas, profesores del Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la UNED

Experimentar para comprender. El arte prehistórico (5 días). Dirección: Sergio Ripoll López y Francisco J. Muñoz Ibánez, profesores del Dpto. Prehistoria y Arqueología de la UNED

Democracia, ciudadanía y buen gobierno. La regeneración democrática en un contexto de crisis (3 días). Dirección: César Colino Cámara, profesor del Dpto. Ciencia Política y de la Administración de la UNED y José Tudela Aranda, Letrado de las Cortes de Aragón - Secretario General de la Fundación Manuel Giménez Abad

Paisajes productivos, paisajes producto. El caso del Pirineo y Somontano oscense (5 días). Dirección: Carlos Ávila Calzada, profesor de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Universidad de Zaragoza y Francisco José Morales Yago, profesor de la Facultad de Geografía de la UNED

P.S. UNED Barbastro

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